本文目录一览:
- 1、语言描写片段。
- 2、语言描写的优美段落
- 3、描写人物语言的片段
- 4、描写人物语言的优美段落
- 5、语言描写的段落摘抄
语言描写片段。
1、语言描写的段落摘抄:他说起话来,像炮筒子一样冲,全是火药味儿。她这嘴简直就是老太太纺纱,扯起来就没完没了。她一个字一个字地、慢慢儿地说着,好像吐出一个字,就有百斤沉重。
2、语言描写片段有:班主任气势汹汹地走进教室,大声地说:“谁踢坏的?”捣蛋鬼董小天吞吞吐吐地说:“没……没……没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话,他说:“下课的时候,我还跟董小天去上厕所呢。
3、描写人物语言的段落 他唱起来嗓子像是纯银做就,那么清亮,那么悦耳,那么动听。声音越高越细,简直成了困兽的哀号。声音很甜很细,颤颤巍巍的,饱含着一股深潭流水般的情感。
4、描写人物语言的片段 俗话说:有爱孙猴儿的,就有爱猪八戒的。林子大了,啥鸟都有。话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。
语言描写的优美段落
1、他大约十三四岁,又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来。
2、描写人物语言的优美段落如下:这人说起话来。总是慢腾腾的,像钉子打在木板上似的,一句是一句、没有废话。这几句话节奏紧凑,音阶很高,好像铁锅上炒蚕豆,都是一个-个蹦出来的。
3、描写人物语言的优美句子段落如下:他像断了弦的琴,声音突然顿住了。妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。
4、他像蚕儿吐丝似的不断地说着。她的语言如珠走玉盘,圆润可人。这话语轩昂,吐千丈凌云之志气。他像断了弦的琴,声音突然顿住了。教师的话,如同阳光温暖着我的心。
描写人物语言的片段
他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的、千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。这个家伙一定有鬼,说话比拉屎都费劲,好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清,道不白的。
情态语言 “董理,这个送给你,中午放学回家再打开看。”我正专心致志地做作业时,后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。“现在不能看?”我犹豫 了一下,“不行!”她狡黠地笑了笑。
人物语言描写片段300字 中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气说:“我的小洗碗机,快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。
描写人物语言的优美段落
描写人物语言的优美句子段落如下:他像断了弦的琴,声音突然顿住了。妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。
描写人物语言的优美段落 她何尝不知道自己的丹凤眼是美的。
他像蚕儿吐丝似的不断地说着。她的语言如珠走玉盘,圆润可人。这话语轩昂,吐千丈凌云之志气。他像断了弦的琴,声音突然顿住了。教师的话,如同阳光温暖着我的心。
描写人物语言的优美段落有以下:中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气说:“我的小洗碗机,快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。
描写人物语言的精彩片段 晚上,我回到家里,一进门我就高兴地对妈妈喊:“妈,我得奖了!”正在那里拖地的妈妈抬起头喜出望外地说:“真的吗?!”话语中透露出兴奋与惊喜。
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作,最重要的是注意观察。
语言描写的段落摘抄
1、描写语言的句子摘抄如下:她红嘴白牙地向我表功,好大的口气,也不怕风吹倒了牙。他话匣子一开,活像自来水龙头,一拧开就哗哗往外流水。妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。
2、语言如潺潺的溪水,在心灵的原野上悠然流淌,滋润着思想的花园。良辰美景,只需一句问候,语言如翩翩起舞的蝴蝶,在空气中轻盈飞舞。用温柔的语言,书写着爱与关怀,宛如春风在心灵间温暖绽放。
3、人物语言描写的语句摘抄 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭,描写人物语言的句子50字。吃力地揭 了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。
4、语言描写的句子摘抄如下:他强压怒火说:你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小!老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田。笑起来声震四座,好像一只公鸡报晓。俗话说:有爱孙猴儿的,就有爱猪八戒的。
5、他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的、千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。这个家伙一定有鬼,说话比拉屎都费劲,好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清,道不白的。
6、人物语言描写句子摘抄有:这声音喊得那么甜,像春风从耳吹吹拂,如清泉在心田流过。除此之外还有:他的课初听似乎滋味不浓,听久了,便会觉得像噙上了话梅,越琢磨越有后味。
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